陆慕实小在行动 师生同心情义重
“在灾难面前，中国人让世界肃然起敬！” “人民很团结，中国很强大！” “我们每个人都可以以一些可行的方式为受灾的人们做一些事！” “让我们的学生多看看这些天的新闻吧！这是最好的教育！” “太揪心了，多可怜的孩子们啊！让我们都来尽一份绵薄之力吧！” “让我们彼此鼓励，彼此温暖，彼此增加心中的力量！” “ ...

新书？旧书？
苏州市小主人报编辑部 自开学以来，我们苏州市沧浪区实验小学就采取了一个年级共用一套副课用书，连续循环使用五年的新方法。这种方法一采用，同学们就有了几种不同的观点...... 邓沄佳说：“现在很多同学都把书当成私人物品乱涂乱画，有的书上都出现了不文明的字眼，例如‘你是猪’之类的字眼。因此大家都想拥有一本属 ...


苏州市吴中区东山实验小学 金玉兰
Unit 8 I’m hungry(BC)苏州市吴中区东山实验小学 金玉兰教学目标：1、能熟练掌握并运用日常交际用语：What would you like? I’d like… What about…? Sounds good. 2、能听懂、会说表示食物的单词a hot dog a sandwich some rice some bread a pie a bar of chocolate soft drinks a carton of milk3、复习已学过的 ...

作文立意巧化解
作文立意巧化解江苏省苏州市苏锦实验小学 张 华 话题作文以其崭新的形式、独有的魅力备受青睐。它给了我们广阔的写作空间，无论是宏观鸟瞰、整体剖析，还是小口切入、精微刻画，乃至抒发情愫、倾泻感悟，都可以在话题作文中得到展现。但是，题目和要求的宽泛，又常常让许多学生感到无所适从，似乎漫无边际。那么如何给 ...

2008，让我们一起与网络教研同行！
2008，让我们一起与网络教研同行！苏州市相城区黄桥实验小学 朱文年 参加教研活动是很多老师提高业务能力的重要途径之一。但传统的教研活动所能起到的作用往往是事倍功半的，这与其组织形式、参与面、缺乏专家引领等有关。而网络教研的兴起是伴随着网络技术日新月异的快速发展，伴随着信息技术在教育教学中的应用受到前 ...